诸生的意思解释

诸生的意思 诸生怎么理解

1、古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员。生员有增生、附生、廪生、例生等，统称诸生。

2、《后汉书·桓荣传》“荣大会诸生，陈其车马、印绶”。《送东阳马生序》“今诸生学于太学”，则是指在国子监学习的各类监生。

诸生文言文翻译

1. 高一语文文言文 诸生以夜中对的以的意思

在文言文中以有这些意思、因为，由于：

⑴此独以跛之故，父子相保。

⑵臣是以无请也。

2、而，来。

⑴有好事者船以入。

⑵留五百人镇之，以断洄曲及诸道桥梁。（以：以便）

3、把，拿，用。

⑴贫者自南海还，以告富者。（“以”后省略介词宾语。）

⑵以钱覆其口。

⑶屠惧，投以骨。

4、以为，认为。

⑴我以日始出时去人近。

⑵臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

5、凭，靠。

⑴以我酌油知之。

⑵以君之力，曾不能损魁父之丘。

6、按照，依照。

⑴策之不以其道。

⑵今以实校之。

7、根据。

⑴今以蒋氏观之，犹信。（以：一说拿。）

⑵贵以近知远。

8、通“已”，已经。

⑴固以怪之矣。

⑵日以尽矣。

9、作语助，表示时间、方位和范围。

⑴受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）

⑵指从此以往十五都予赵。（以：方位）

10、在。

⑴余乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。

11、作语助，起调整音节作用。

逆以煎我怀。

12、为。

⑴如或知尔，则何以哉？（以：做）

13、通“已”，止。

无以，则王乎？

14、任用。

忠不必用兮，贤不必以。

15、此，这。

以一物体与物物争。（本义项指前一个“以”。）在文言文中，以一般不翻为全或用。这个以应该是用的意思。。你那个是意译。逐字翻译应是；学生用夜深回答：做翻译题时最好字字落实。。。希望可以帮到你

2. 江右李太虚为诸生翻译

江右李太虚为诸生时

江右：只是地理和文化上的概念，亦可指以赣语为母语的民系，即江右民系，历史上“江右”是“江西”的别称，

李太虚：人名

诸生：如《送东阳马生序》“今诸生学于太学”，则是指在国子监学习的各类监生

翻译如下：

江右李太虚为诸生时，嗜酒落拓，而家甚贫。太仓王司马岵云备兵九江，校士列郡【在各个郡县考评士子】，拔太虚第一【提拔他为第一】，引见之，谓曰：“吾固多子，择师无若子者。顾远在娄东，子能一往乎？【你能去那吗？】”李许诺。次日即遣使送至家。时王氏二长子已受业同里吴蕴玉先生【当时王氏两个儿子已在吴蕴玉先生那上课】。蕴玉者，梅村先生父也。而太虚教其第四、五诸郎【而太虚教他的第四五儿子】。两人共晨夕甚欢。梅村甫髫龄【梅村很小时】，亦随课王氏塾中。李奇其文，卜为异日伟器【为他占卜，认为他日后会成就大业】。岁将阑【一年将尽】，主家设具宴两师，酒半，出所藏玉卮侑酒【玉器美酒】。李醉挥而碎之，王氏子面加诮让【当面讥讽】，李亦盛气不相下。席罢后，谓吴曰：“我安可复留此！”遂拂衣去。吴知其不能行也，翼日蚤起【第二天早起】，追于城，出馆俸十金为赠。乃附贾舶归【跟着商人的船回去】。然所赠赀，大半耗于酒【所送的财物大多都用来买酒】，及抵家，垂橐萧然【到家时垂着空袋子十分凄惨】，亟呼妇治具【叫夫人出来做饭】。妇曰：“吾绝粮已久，安所得粟？忆君去后，犹存故人酒一罂。请佐君软饱可乎？”妇往邻家觅薪，李即发罂。罂内产一芝如盘，紫光煜煜。喜且愕曰：“此瑞徵也，顾酒败不可饮奈何？”【这是祥瑞之兆，不管酒已经腐败再喝一口又如何？】挹之【把液体盛出来】，则清冽异常。乃泛白独斟【满饮一大杯酒，自己一个人喝酒】。妇负薪归，则罂已罄矣【妇人回来时，酒器已经空了】。是秋登乡荐，明年成进士，入词馆。数载后，以典试复命过吴门。王氏子谒于舟次【王氏的儿子在船边拜谒】，李亟询吴先生近状【李太虚就问吴先生近况如何】，是时梅村亦登贤书【称乡试考中为“登贤书”】，因购吴行卷，携以北上，为延誉京师【享誉京师】。辛未，梅村遂为太虚所荐，登南宫第一，及第第二人，年仅弱冠。蕴玉先生享荣养者三十年，可为疏财敦友之报。而岵云诸子，自司马没后，家渐替矣。【家道逐渐改变（指变好）】

3. 文言文翻译现代汉语 桑条肥沃,亦不知蚕缫之法 亲课诸生,勖以为己

桑树繁盛，但百姓不知加工蚕丝成衣之法。如果父母官不亲自经营并且做表率，实利就不能得到并且兴旺。

顺便给你整篇的翻译吧。

文言文参考译文：

陈德荣，字廷彦，直隶安州人。康熙五十一年进士，被授于湖北枝江知县。雍正三年，升任贵州黔西知州，因父丧归家。守丧期满，暂时代理威宁府。没多久，乌蒙土司叛乱，陈德荣赴威宁防守，当时城墙坍塌，赶忙堆聚米桶，用土石填充，用糯米、石灰汁混合而成的三合土砌筑块石加固城池，城墙巍然屹立。叛贼焚毁了牛卫镇，离城三十里驻扎，陈德荣日夜备战，叛贼不敢逼近。总兵哈元生援军到后，叛贼败走。不久因母丧卸任。守丧期满，被授于江西广饶九南道。把九江、大孤两关积弊全部革除。

乾隆元年，经略张广泗上疏推荐，提升陈德荣为贵州按察使。当时苗裔互相勾结煽动，军事行动频繁，古州姑卢朱洪文等叛乱案件，陈德荣负责处置审问，他周密审慎，考量轻重，大家都称赞处置恰当，民心才得以安定。等到苗疆渐渐平定，驻军与屯田的将吏大多用苛刻严酷的手段来表现自己的能力。乾隆二年，贵阳发生大火，陈德荣禀告经略张广泗说：“天意像这样，应当竭尽诚意，修身反省，苗裔也是人类，如何能杀尽？”张广泗颇受感动，用陈德荣的话来告诫将吏。

乾隆四年，陈德荣暂时代理贵州布政使，上疏皇帝：“黔地山多水足，可以疏土成田。但百姓缺少资金，不能变瘠为腴。桑树繁盛，但百姓不知加工蚕丝成衣之法。如果父母官不亲自经营并且做表率，实利就不能得到并且兴旺。现在雇募邻省种棉、织布、饲蚕、纺绩之人，择地试种，设局教习，转相仿效，可以有成。一年必有规模，三年渐期成效。”诏谕允许。于是给百姓提供资金，修筑坝堰，导引山泉，治理水田，导以蓄泄之法。官署自己育蚕，在省城大兴寺开缫丝织布作坊，让民众知道它的好处。乾隆六年，陈德荣上疏陈述督促百姓种植杉树，种植了六万株杉树。乾隆七年，贵筑、贵阳、开州、威宁等州县上报开垦的田地达三万六千亩。开野蚕山场百馀所，家家户户户机杼相闻。陈德荣据实禀告皇帝，多次得到温和恳切的诏谕和称赞奖励。

陈德荣又大力修建城郭、坛庙、学舍。广泛设置收容所，收纳生病的行旅之人。多多储备粮食。冬天寒冷，他关怀顾念那些没有棉衣的老人、病人、寡妇、孤儿等。陈德荣亲自督促学生，用孔子的修身养性之学来勉励他们。在苗疆设义学（免费学校）二十四所，当地民风气大变。乾隆十一年，升任安徽布政使，他救助凤、颍两地水灾，使逃难的民众有了安定之所。乾隆十二年，卒于任上。

参考答案：

9.C（比：接近，临近） 10.A.( A介词，因为 B. 助词，的/ 代词，这些 C. 连词，于是/ 副词，竟然 D. 介词，在 / 介词，对 ) 11.D（①表现传主的忠勇，②表现传主的政治才干 ⑥说的是具体工作） 12. B （他禀告的是经略，经略很感动，又转告其部下将领。）

13.(1)天意如此，应当竭尽诚意，修身反省，苗裔也是人类，怎么可以杀尽？（“省”1分；“曷”，怎么，难道，1分；句意1分） （2）陈德荣据实禀告皇帝，多次得到温暖旨意的称赞奖励。 （“数”1分，句意2分） （3）冬天寒冷，关怀顾念那些没有棉衣的老人、病人、寡妇、孤儿等。 （ “恤”“嫠”各1分，定语后置句式 1分，句意1分）

4. 《徐文长传》译文徐渭,字文长,为山阴诸生,声名籍甚.薛公蕙校

《徐文长传》译文：徐渭，表字文长，是山阴生员，声名很盛，薛公蕙作浙江试官时，对他的才华感到震惊，视之为国士.然而他命运不佳，屡次应试屡次落第.中丞胡公宗宪听说后，把他聘作幕僚.文长每次参见胡公，总是身着葛布长衫，头戴乌巾，挥洒自如，了无顾忌地谈论天下大事，胡公听后十分赞赏.当时胡公统率着几支军队，威镇东南沿海，部下将士在他面前，总是侧身缓步，跪下回话，不敢仰视.而文长以帐下一生员对胡公的态度却如此高傲，好议论的人把他比作刘真长、杜少陵一流人物.恰逢胡公猎得一头白鹿，以为祥瑞，嘱托文长作贺表，表文奏上后，世宗皇帝很满意.胡公是以更加器重文长，所有疏奏计簿都交他办理.文长深信自己才智过人，好出奇制胜，所谈论的用兵方略往往切中肯綮.他恃才傲物，觉得世间的事物没有能入他眼目的，然而却总是没有机会一层身手.。

“邑诸生”是什么意思？

“邑诸生”就是在县级学校学习的生员，也可以叫做秀才的。“邑诸生”要通过童生试，合格后取得生员（秀才）资格，才能进入县学学习。成为邑诸生之后，才可以参加乡试、会试、殿试，寻求功名。

“诸生”：明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。生员有增生、附生、廪生、例生等，统称诸生。“邑”：旧时县的别称。

扩展资料：

1、童生试又称“童试”，亦称小考、小试，童生试是明清时期读书人取得生员（秀才、相公）资格的考试。只有取得生员资格后，才能参加科举考试。 应试者不分年龄大小都称童生，亦作儒童、文童。鲁迅笔下的孔乙己就一辈子也没有通过“童生试”，因此被戏称为“老童生”。

2、过去不仅有私塾，还有国立学院，地方的叫府学，中央的叫国子监，在国子监学习的学生就叫监生，职称上等于秀才，一般是贵胄子弟。童生是参加过地方上最初级考试的读书人，考中者才可以再考秀才，比较简单，也可以不通过此考试直接考秀才，算是初级职称，是对读书人的一种礼称。

3、秀才就是参加科考的童生试的人，统称秀才童生，虽然带个童字，但是也是不分年龄大小，是秀才通过科举，去乡以上的镇，州等学院进行学习的人，必须通过乡试才能再高等学府学习，如果乡试通过，就称为举人。

参考资料来源：百度百科—科举制度

参考资料来源：百度百科—诸生

诸生的诸是什么意思

“诸生”[ zhū shēng ]的“诸”意思：众，许多。

一、“诸生”的意思：明代称考取秀才入学的生员为诸生。

古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员。生员有增生、附生、廪生、例生等，统称诸生。

二、“诸”字基本释义：

1.众，许多：～位。～君。～侯。 　

2.“之于”或“之乎”的合音：投～渤海之尾。 　

3.犹“之”：“能事～乎？”。 　

4.犹“于”：“宋人事资章甫适～越”。 　

5.语助，无实在意义：“日居月～，照临下土”。　

6.姓。

相关组词

诸位 诸侯 诸如 诸多

诸葛 诸彦 诸贲 诸般

扩展资料

相关组词的解释及造句

一、诸葛

造句：除了基于对失业的合理理解制定出货币政策，美联储有责任避免银行危机，而不是打算马后炮做事后诸葛。

解释：姓。

二、诸如

造句：进行注册常常是一个好主意，因为可能获得一些间接的利益，诸如被邀请参加宴会和正餐，在那里你可以与会议报告者见面或者获得去现场访问的专车座位。

解释：举例用语，放在所举的例子前面，表示不止一个例子：他非常关心群众，做了不少好事，～访问职工家属，去医院看病人，等等。

三、诸位

造句：我相信诸位会赞同我的意见，即正是"新闻工厂"应当发挥其"灯塔"作用，为当代信息空间中的其他各类大众媒体提供导航。

解释：敬辞，总称所指的苦干人：～同志｜～有何意见，请尽量发表。

四、诸侯

造句：在建立了封建制度的春秋时期（770-476BC），各诸侯国的内乱导致其衰落。而真正意义上的市民社会则是在秦朝（221-206BC）和汉朝时期形成的。

解释：古代帝王统辖下的列国君主的统称。

五、诸多

造句：毕竟,慈善事业所旨在消除的诸多的不平等,是深植在文化的偏见中的,同时,在文化意识中也隐藏着许多机会---改变的机会.

解释：＜书＞许多；好些个（用于抽象事物）：～不便｜～妨碍。

诸生的意思

诸是诸位也就是各位的意思。

生指的是芸芸众生。

诸生泛指大众苍生。

诸生什么意思

诸生的意思是各种生物。

基本字义：

诸

1、众，许多：～位。～君。～侯。

2、“之于”或“之乎”的合音：投～渤海之尾。

3、犹“之”：“能事～乎？”。

4、犹“于”：“宋人事资章甫适～越”。

5、语助，无实在意义：“日居月～，照临下土”。

6、姓。

生

1、一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：诞～。滋～。～长。

2、造出：～产。

3、活的，有活力的：～存。～命。～物。～机。出～入死。舍～取义。

4、有生命的东西的简称：众～。丧～。卫～。

5、生活，维持生活的：～计。～意。

6、整个生活阶段：一～。平～。今～。

7、发出，起动：～病。～气。～效。～花之笔。谈笑风～。

8、使燃料燃烧起来：～火。

9、植物果实不成熟：～瓜。

10.未经烧煮或未烧煮熟的：～饭。～水。

11、不熟悉的，不常见的：～疏。～客。～字。陌～。

12、不熟练的：～手。

13、未经炼制的。～铁。

14、硬：态度～硬。～吞活剥。

15、甚，深：～怕。～疼。

16、正在学习的人：学～。门～。

17、有学问或有专业知识的人：儒～。医～。

18、传统戏剧里扮演男子的角色：小～。老～。武～。

组词如下：

诸：诸位、诸如、诸多、诸葛、诸种、诉诸、诸贲、礛诸、诸处、诸率、诸子、诸母、诸姬、诸吕、诸严、诸孙、诸劫、诸表、诸番、居诸、礷诸、诸娣、诸相、诸司、诸渠、诸众、诸父、夫诸、付诸、诸头、

生：怕生、出生、生气、生病、发生、生动、天生、生长、先生、生人、生活、生父、生火、生字、生死、生产、产生、卫生、生辉、寄生、陌生、胎生、生机、医生、生存、畜生、平生、欺生、谋生、廪生、

扩展资料

字形演变

字源解说

文言版《说文解字》：诸，辩也。从言，者声。

白话版《说文解字》：诸，辩论。字形采用“言”作边旁，采用“者”作声旁。

组词解释：

1、诸位：敬辞。总称所指的若干人。

《儒林外史》第十八回：“三公子着实谦光，当下同诸位作了揖。诸位祝寿，三公子断不敢当，又谢了诸位，奉坐。”

2、怕生：（小孩儿）怕见生人；认生：孩子小，～。

3、出生：胎儿从母体中生出来。

毛泽东 《＜中国农村的社会主义高潮＞的按语》十七：“社会主义这样一个新事物，它的出生，是要经过同旧事物的严重斗争才能实现的。”

4、诸如：举例用语。放在所举的例子前面，表示不止一个例子。

5、生病：发生疾病。