描写孩子的诗词名句

1、写孩子的诗词

在儿童的成长历程中，诗词是一条视野开阔、道路通畅的道路。如果我们能够将孩子们带入诗词的世界，让他们在其中领略到古人智慧的魅力，那么就一定可以给他们带来极大的收获。

在教育孩子的过程中，有一种很好的方式就是让孩子们写诗词。因为孩子们的天性天真无邪、活泼好动，这种方式可以有效地引导他们去发掘自己的内心世界，释放内心的情感。孩子们可能需要一些时间去摆脱“现代病”带来的对于快节奏、虚拟世界的迷恋，但只要给孩子们足够时间，他们就会很快地投身于诗词这个世界中。

孩子们可以利用自己的视觉、嗅觉、听觉等感官去发现身边的生活，再运用自己的想象力，写下自己的感受。当然，孩子们要写出好的诗词并不容易。他们需要不断地尝试，有时候失败，但也会不断地进步。而在这个过程中，需要给孩子们一定的自由度，给予他们独立思考的能力，让他们在挥洒自由的同时感受到亲情、友情和爱情在生活中的力量。

当然，在教育孩子的过程中，我们需要遵循一些基本原则。比如，在教孩子写诗词时，不要太过于纠结于字句的严谨与否。我们应该鼓励孩子们的自由表达、别出心裁，让他们自由地表达自己的情感、感受。如果我们的审美观念过于狭隘、过于成熟，就可能会限制孩子们的思考与表达，导致他们没有办法得到发挥。

让孩子们走进诗词的世界，可以帮助他们更好地理解人文精神、感受大自然的魅力，培养一种坚持、自由、独立思考的精神气质。我们应该给孩子们创造这样一个环境，在这个环境中让孩子们自由地表达自己，享受到学习带来的快乐。

2、描写孩子的诗词名句

如果想要表达出孩子们的纯真、可爱和天真无邪的特点，诗词无疑是最能够准确、简洁而具有传神之力的表达方式。以下是一些关于描写孩子的诗词名句。

1. “东篱菊，南陌柳，西塘桥下，北园枫。”这是唐代诗人孟浩然在《春晓》中对童趣生活的描写。孩子们在枫叶飞舞中玩耍是一幅美妙的画面。

2. “以彩笔书童真语，含芳穗，点翠竿。”这是唐代诗人刘长卿在《秋风引》中对孩子喜欢玩耍的描写。孩子用五颜六色的笔画出他们的世界，这个世界真实而美丽。

3. “翻身掌上起，脱俗腕间开。”这是唐代诗人元稹在《少年行》中对孩子健康自然的描写。孩子们天然地散发出的健康活力，是最值得珍视的宝藏。

4. “天真烂漫如画中，微笑张望那古今。”这是当代诗人艾青在《送别》中对孩子天真可爱的描写。孩子们总是能够保留着天真、纯真和单纯，会带给我们无穷的欢乐。

5. “玉壶凉酒满园春，地上垂杨与天云。”这是明代诗人曾几在《咏怀诗》中对孩子与自然的完美融合的描写。孩子们是自然的一部分，与自然共生共荣。

6. “桃花潭水深千尺，不及黄河深。但为屈宋江之抱，能教阮肇庭前舞。”这是元代词人辛弃疾在《青玉案·元夕》中对孩子舞蹈天赋的赞美。孩子们有着极强的好奇心和探索欲望，他们总能找到自己最擅长的事情，发挥出特殊的才能。

孩子们无忧无虑，喜欢探索和发现新事物，带给我们的是纯真和欢乐。这些描写孩子的诗词，描绘出孩子们的天性，让人们倍感他们的天真无邪。让我们一起珍惜孩子们的成长时光。