湖北工程大学录取分数线2022

湖北工程大学是一本还是二本？

【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】湖北工程大学是二本大学。

湖北工程学院在湖北是本科批次招生，所以我们通常认为湖北工程学院是本科大学。（注：自2021年开始，湖北本科一批、二批合并为本科批）

如果你不是湖北考生，湖北工程学院在你所在的省份是本科二批招生的话，你也可以认为湖北工程学院是二本大学。

湖北工程大学简介：

湖北工程学院位于湖北省孝感市，由湖北省人民政府举办的普通本科高等院校，入选国家首批“卓越农林人才教育培养计划”项目、“十三五”应用型本科产教融合发展工程、数据中国“百校工程”、 教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划试点院校、首批湖北省2011计划高校，是汉江流域大学联盟、大别山革命老区高校联盟成员。

学校办学历史溯源于1943年创办的湖北省立第三师范学校，历经孝感师范学校、孝感大学、武汉师范学院孝感分院、孝感师范专科学校、孝感师范高等专科学校等发展阶段；1986年与湖北职业技术师范专科学校（前身为华中农学院孝感分院）合并；1999年建设部南方城乡建设学校（又名孝感市建筑工程学校）整体并入；2000年3月更名为孝感学院；2011 年12月更名为湖北工程学院。

一本二本的含义：

一本二本就是指高考的录取批次，一本指本科一批，二本指本科二批。大家普遍认为一本是重点本科大学，二本是普通本科大学。普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

本科一批， 又称本科第一批，是指放在中国大陆高考录取招生期间在本科学历层次中第一批次招生的学校， 录取线一般要达到各地高考本科一批提档线，本科学制通常为4到6年。学生正常毕业后授予本科毕业证书和学士学位证书。

本科第一批学校一般是985工程/211工程/部分高水平省属重点、 省部共建、中西部高校基础能力建设工程院校(亦称小211工程高校)，在师资、科研、教学等综合实力方面一般较强。

本科第二批(又称本科二批)是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第一批次招生的学校，录取线一般要达到本:线。本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线，学年制通常为4到6年，学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。本科第二批学校主要是省属本科院校和普通公办本科院校，综合实力通常低于在高考进行本科一批录取的院校，有些全国高校中综合实力靠前的学校也在高考本科第二批中招生。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科，其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。

同时，上海、福建、山东、海南、浙江、北京、辽宁、河北将本科一批、本科二批合并；江西、湖南也于2018年取消二本批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。

2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。

一本二本的区别：

一、办学整体水平不一样

一本院校的办学水平高于二本院校。从人才培养角度来看，把最优秀的人才集中在最优质的资源进行培养，可以把优秀的人才培养的更加优秀。各个省市根据高考高考分数的不同，划定一本、二本录取批次也是如此。其直接目的就是用分数作为一个衡量的尺子，把优秀的生源向优秀的大学集中进行培养。尤其是近年来，各个地区为了把优秀的生源集中在本省，纷纷把原来的办学水平较高的二本院校提升到一本院校行列来招生，千方百计扩大一本招生规模。这种情况就跟中小学各个学校建立重点班、尖子班一样。

二、师资队伍水平不一样

一本院校的师资队伍水平要明显高于二本院校。高校师资队伍水平是决定学校发展的关键基础，一个拥有高水平师资队伍的大学必定在人才培养、综合实力上抢占先机，赢得主动。一本院校所拥有的资源条件、发展平台、科研平台以及工资福利待遇等方面，都显著高于二本院校。人往高处走、水往低处流，优秀的教师队伍自然往一本院校去。这也是为什么现在位于地市级地区的二本院校教师纷纷往沿海地区和省会城市流失的主要原因之一。

三、学习环境不一样

一本院校的学习环境在总体上要好于二本院校。学习环境是影响专业学习的重要因素，在一个良好的学习环境里学习，更有利于成长成才。从学生生源质量来讲，一本院校的录取分数要普遍高于二本院校，学生综合素质能力也要强于二本院校。既拥有一大批优秀教师，又具备一大批优秀生源，一本院校的学习环境自然没话说。

四、毕业生待遇不一样

一本院校毕业生待遇高于二本院校。学校地位在一定程度上决定了毕业生的地位，也决定着毕业生待遇。由于一本院校在办学水平上高于二本院校，其毕业生就业质量也更加受到用人单位的青睐，久而久之用人单位更加愿意到一本院校去招聘，由此一来，建立了比较良好的合作关系，有助于提升一本院校毕业生待遇。此外，无论是在考研、考公务员还是在其他企事业单位的招聘中，一本院校和二本院校的区分就如同本科和专科、公办和民办一样的区别，在社会上形成了惯性歧视性链。在就业市场，二本院校毕业生受到的就业歧视要明显多于一本院校。

二本大学

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湖北工程大学是一本吗

武汉工程大学是一本。湖北工程大学一般指武汉工程大学，该校是一所以工为主，覆盖工、理、管、经、文、法、艺术、医学、教育学等九大学科门类的多科性教学研究型大学，是湖北省重点建设高校、湖北省国内一流学科建设高校，入选卓越工程师教育培养计划、中西部高校基础能力建设工程、“新工科”研究与实践项目。 扩展资料

武汉工程大学简介

一、办学历史

武汉工程大学创建于1972年6月，原名湖北化工石油学院，隶属湖北省。1980年3月，经教育部批准，学校更名为武汉化工学院，改由原化工部主管。1998年7月，随着高校管理体制的调整，学校划转到湖北省管理，实行中央与地方共建，以湖北省管理为主。2006年2月，经教育部同意、湖北省人民政府批准，学校正式更名为武汉工程大学。

二、办学规模

学校有武昌和流芳两个校区，共占地约130.8万平方米，校舍建筑面积92.6万平方米，固定资产17.4亿元，教学仪器设备总值3.4亿元，图书馆馆藏图书（含电子图书）300余万册；有在职教职工2038人，其中专职教学科研人员1226人；全日制在校生21789人，其中研究生3339人（全日制研究生2911人），普通本科生18878人，留学生25人。

三、院系专业

学校设有17个二级学院、1个部，开办64个本科专业。学校现已发展成为一所以工为主，覆盖工、理、管、经、文、法、艺术、医学、教育学等九大学科门类的多科性教学研究型大学，是湖北省重点建设高校，是一所以化工为鲜明办学特色的高校。

四、师资队伍

学校现有在职教职工2079人，其中专职教学科研人员1269人，教师中具有正高级职称251人，副高级职称485人，具有高级职称的教师人数占教师总数的58%，具有硕士学位、博士学位的'教师人数分别占教师总数的40.03%和54.37%。

五、合作交流

学校高度重视对外交流与合作，先后与杜克大学、佛罗里达理工学院、密苏里大学哥伦比亚分校、上法兰西理工大学、兰斯大学、科廷大学等40余所大学或研究机构建立了稳定的学术交流和合作关系，展开了一系列合作办学、学生交换、师资互访、共同科研等多方面的合作；每年有百余名世界著名科学家及国外专家、学者应邀来校讲学、访问。

湖北工程学院是几本

湖北工程学院是二本。

湖北工程学院在湖北属于本科第二批次招生，所以通常认为湖湖北工程学院是一所二本大学。

网友对湖北工程学院评价：

1.总体来说还不错，环境优美，学风也还好，消费也不高，老师都还比较负责，硬件设施与软件设施都不断在完善，学院正在由综合类型向理工，工科类转型期间。工科，理工类比较好文科的话一般般，分数不是很高的话，选择她也没亏啥。

2.这次招生应该会改吧！我对这学校感觉很好是因为70年的历史，学校里面树木葱郁，有一种老校的气息。而很多楼有是新建的设施又很先进，消费水平低，不过去武汉15元的火车票，马上有轻轨，去武汉玩也方便了。

3.湖北工程学院本人觉的是一所不错的大学，校园环境很好，学校在师资力量、办公环境上都正在努力进行完善，学校的变化我们都可以用眼睛看得到的，如果你高考分数刚好够上本科，那么欢迎你来我们学校。

4.湖北工程学院，这是一所新兴的综合性工程大学，学校办校历史悠久并于2012年元月由教育部批准正式更名为“湖北工程学院”，所以就属性而言，是一所公办的高等教育学府，当然要是与国内老牌名校相比一时还是无法相提并论的，但就同类院校而言，属于一所不错大学。

5.本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。

湖北工程大学是一本还是二本

湖北工程大学是二本。湖北工业大学，简称湖工大，坐落于国家中心城市武汉，是一所以工学为特色，覆盖工、文、理、艺、经、管、法和教育等八大学科门类的多科性大学，是湖北省重点建设高校、湖北省2011计划牵头高校、湖北省国内一流学科建设高校。 扩展资料 湖北工业大学入选国家中西部高校基础能力建设工程、111计划高校，教育部卓越工程师教育培养计划、卓越教师培养计划、百校工程高校，被教育部评为高等学校本科教学工作水平评估优秀高校、全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校。